为加强教学管理，完善教学质量监控体系，确保我院教学工作有序、高效运行，不断提高教学质量，特制定我院教学检查制度。

一、教学检查的目的

　　教学检查的主要目的是通过对各教学环节质量检查和评价，了解教学运行情况，反馈教学信息，提高管理水平，促进教学质量的提高。

二、教学检查的主要任务

1 ．检查教学管理各项规章制度的落实情况。

2 ．检查和评价各教学工作环节运行状况及其质量。

3 ．对教学系部反馈检查结果，提出建议。

三、教学检查的组织与实施

1 ．建立系部、学生共同参与的多层次教学检查与评价体系，对全院的教学活动、过程及效果进行全程监控和评价。

2 ．教学检查由学院组织实施，人员由主管院领导、教学督导组、教学管理人员、高级职称教师组成。

四、教学检查的形式与内容  

1 ．学期初教学工作检查

　　内容包括：检查教学计划的执行情况、课程安排、教学进度、任课教师资格、教师任务书、教材到位、实验实习准备、教师教案准备情况，教师课堂教学、学生的学习情况以及上学期考试工作总结等相关教学活动的完成，抽查上学期试卷评阅质量。

院、系部领导、教学管理部门要深入第一线听 、看课。 并根据理论课、术科课质量评价指标体系进行科学、规范的检查评估。在听、看课过程中，可随机抽查教师的教案、学生课堂笔记，检查课堂纪律等。课后可对任课教师和学生提出有关教学效果的询问。

2 ．学期中教学工作检查

　　内容主要包括：教学常规，教学计划实施、教学进度和教学管理规章制度的执行，代、调课情况，学风状况，作业布置与批改情况，教学管理规章制度的执行以及教研室工作开展情况，教育教学科研课题等。

3 ．学期末教学工作检查

　　内容主要包括：各专业教学计划完成情况、期末考试安排情况、考试试卷的准备、考试成绩的评定、试卷分析的情况、抽查听课记录、下学期的教学与教学任务安排及教材预订、本学期的教学工作总结、学生评教工作等。

4 ．每学期召开学生座谈会不少于两次，听取学生对任课教师教学、教学管理、教学条件等方面的意见，并把学生的意见和建议及相应的处理办法报有关职能部门备案，以便改进各项工作，不断完善和优化教育教学环境。

5 ．每学期各教学系部要组织教学质量检查组，不定期地对本系部教师师德、教风、课堂教学质量及教案、听课记录等进行抽查、测评。

五、教学检查情况的反馈与处理

　　各教学系部每次教学检查后要及时写出检查报告，向主管院长汇报。 听、看课时要做好记录，填写《课堂教学质量评估表》，并提出改进建议。有关教研室和教师必须根据要求提出改进措施，并在限期内改进。

　　对于发现的问题，如属于教学责任事故，按照《济南大学教学责任事故认定与处理办法》处理。 每年开展一次全院检查工作评比，以确保学校教学工作顺利运行和教学质量、管理水平不断提高。

六、教学检查资料归档

教学系部必须将实施各项教学检查的原始资料、总结和结论等存档，妥善保存。