《网球》教学大纲

Tennis

课程编码：13A50039          学分： 2          课程类别：专业任选课/专业必修课

计划学时：  32            其中讲课：32      实验或实践：        上机：

适用专业：体育教育、社会体育指导与管理

推荐教材：

1.全国55402com永利(中国)有限公司教材委员会，《网球》，人民体育出版社, 1997年

2.球类运动编写组，《 球类运动——网球》，高等教育出版社，1989年

参考书目： 

1.李海、史芙英主编，《网球入门教程》， 人民体育出版社， 2007年

2.周海雄等，《网球技战术训练手册》，人民体育出版社，2007年

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是通过网球课的教学，使学生全面了解网球运动的基本知识；掌握网球的基本理论、基本技术、基本技能、基本战术；了解网球运动的规则和裁判法，并能在实践中运用。使学生达到经常锻炼身体，终身受益的目的。根据网球运动的特点，进行针对性的专项身体素质练习，全面发展学生的身体素质，促进专项技术的提高。该课程的教学任务有使学生掌握掌握网球运动的基本技术和相关理论，培养锻炼身体的方法，树立终身体育的观念。在学习网球技术中，学生学习掌握网球的基本技术，基本战术和专项身体素质，裁判法，组织比赛的通常方法。注重培养学生克服困难、顽强拼搏精神。

课程的基本要求

1.提高移动步法、发球、正手击球、反手击球等技术。教师采用多样的教学方法，使技术动作学习由易到难，循序渐进，区别对待，因材施教，逐步提高。

2.以提高技术动作质量教学为主，其中以正手击球技术、反手击球技术结合底线步法移动以及平击发球为教学重点内容。在站位及配合技术练习中，使学生能熟练地运用技战术，并结合教学比赛，不断提高每个学生的动作质量、战术意识和独立作战的思想品质。

3.全面按照学习大纲进行，并根据各章内容，围绕重点并有所侧重。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章：网球起源                                                             建议学时：2

[教学目的与要求] 了解网球起源、发展、技战术的演变历程

[教学重点与难点] 网球起源、发展、技战术的演变历程

[授  课  方  法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、网球起源

二、网球运动技、战术演进

第二章：网球裁判法                                                           建议学时：2

[教学目的与要求] 掌握网球记分法 、掌握网球判罚的基本规则。

[教学重点与难点] 网球记分法、网球判罚的基本规则。 

[授  课  方  法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一 掌握网球记分法 

二 掌握网球判罚的基本规则

第三章：网球技战术                                                          建议学时：28

[教学目的与要求] 掌握网球的基本理论、技术、技能、战术；了解网球运动的规则和裁判法，并能在实践中运用。

[教学重点与难点] 底线正反手击球技术、平击发球技术、   移动步法，提高步法移动与底线击球技术相结合能力，能够适时合理运用简单的单双打战术

[授  课  方  法] 外堂课教学

[授  课  内  容]

一、握拍：正、反手、发球握拍法

二、正手关闭式击球技术、

三、正手开发式击球技术

四、反手击球技术

五、底线正反手后场、中场、边线球、侧身步法移动及组合练习

六、平击发球

七、简单的单双打战术

八、裁判实习

撰稿人： 沙磊      审核人：刘新宇 任海涛