《推拿按摩》教学大纲

Massage

课程编码：13A20019        学分：2                课程类别： 专业必修课

计划学时：32         其中讲课：32      实验或实践：0       上机：0

适用专业：社会体育指导与管理专业

推荐教材：

1.罗才贵主编，《推拿治疗学》，人民卫生出版社，2001年 

参考书目：

1.曹仁发主编，《中医推拿学》，人民卫生出版社 ，2006年

2.俞大方主编，《推拿学》，上海科学技术出版社，1985年

课程的教学目的与任务

本课程的教学目的是使学生学习推拿按摩的基本知识，对推拿按摩的基本手法进行练习，从而达到掌握推拿按摩的基本理论和基本操作手段，在人生的不同阶段可以运用这一中华民族传统瑰宝服务于不同人群、家庭成员和自身，为更好地进行运动保健打好基础。

课程的基本要求

1.使学生了解推拿按摩的基本理论知识，包括推拿按摩的发展史，演进过程，世界范围内的接受与认可程度。

2.通过课堂讲解使学生了解掌握理论知识的基础上进行实践操作，熟悉运用推拿按摩的常用基本手法。

3.要求学生在学完本课程后，能运用所学知识技能独立地进行自我按摩，局部按摩，全身按摩的实际操作。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章：发展概况                                                 建议学时：2

[教学目的与要求]  通过教学使学生了解推拿按摩的形成与发展过程，其在世界范围内的影响力和作用

[教学重点与难点]  推拿按摩的形成过程和现实意义

[授  课  方  法]  多媒体

[授  课  内  容]  发展概况

第一节  推拿按摩发展简史

第二节  推拿按摩的适应范围

第二节  推拿按摩的注意事项及禁忌症

第二章：推拿按摩基础知识                                         建议学时：4

[教学目的与要求]  通过教学使学生了解掌握推拿按摩的基础知识，对所学解剖学知识的复习与巩固，更好地为推拿按摩运用

[教学重点与难点]  解剖学知识的掌握情况与运用能力

[授  课  方  法]  多媒体

[授  课  内  容]  推拿按摩基础知识

第一节  人体各部位名称及体表标志

第二节  骨骼结构知识

第三节  关节结构知识

第四节  肌肉结构知识

第三章：十四种推拿按摩手法                                        建议学时：4

[教学目的与要求]  通过教学使学生对推拿按摩的十四种手法了解与掌握，在实践教学中能够加以运用

[教学重点与难点]  推拿按摩的十四种手法的作用与使用部位

[授  课  方  法]  多媒体

[授  课  内  容]  十四种推拿按摩手法

第一节  揉法、推法、摩法、按法、搓法、拿法、理法

第二节  抖法、颤法、点法、拍法、击法、叩法、啄法

第四章：运动按摩                                                建议学时：4

[教学目的与要求]  通过教学使学生了解掌握运动按摩与治疗按摩的区别不同，在运动实践中如何运用运动按摩

[教学重点与难点]  运动按摩与治疗按摩的区别不同，运动按摩的实际意义

[授  课  方  法]  多媒体

[授  课  内  容]  运动按摩

第一节  运动按摩的生理作用

第二节  按摩在运动实践中的应用

推拿按摩实际操作                                              建议学时：18

   每节课学习两种手法进行实际操作，共计七次课，最后两次课进行复习考试

撰稿人：顾民杰       审核人：任海涛