《体育科学研究方法》教学大纲

Research Method of Sport Sciences

课程编码：13A20018                       学分：1       课程类别： 专业必修课

计划学时：16              其中讲课：16       实验或实践：        上机：

适用专业：体育教育  社会体育指导与管理

推荐教材：

1.黄汉升，《体育科学研究方法》，高等教育出版社，2004年

2.张力为，《体育科学研究方法》，高等教育出版社，2002年

参考书目：

1.体育科研方法编写组，《体育科学研究方法》，高等教育出版社，1999年

2.郑旗，《体育科学研究方法》，人民体育出版社，2006年

课程的教学目的与任务

通过本课程的教学，培养学生对本门课程的良好兴趣。使学生具备广博的知识，和一定的哲学修养，能够掌握一定的体育社会学科、自然学科和方法工具学科的知识。学习中必须理论联系实际，在学习方法上重在运用。要与自己过去的运动经验、科研经历相联系，从中总结经验教训。要尽可能通过作业、自我分析与总结进行学习，在科研实践中去深刻领会、熟练掌握并增加才干。增强学生的科研意识，提高学生的体育科研水平。                  

课程的基本要求

1.了解原理：通过该门课程的学习，要求学生能够了解体育科学研究的相关概念，以及科学选题的基本原则。

2.掌握知识：通过本课程的教学，要求学生能够掌握科学研究的基本知识，科学选题的基本程序、学会制定科学研究计划和研究设计。

3.重在运用：体育科学研究方法课程教学的主要任务就是让学生学会科学选择研究课题，熟练掌握科学研究的程序，掌握科学研究的具体方法，能够独立进行体育科学研究。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

第一章  体育科学研究导论                                        建议学时：2

[教学目的与要求] 学生初步了解体育科学研究的任务和意义，了解当前体育科学研究的特点与发展趋势。

[教学重点与难点]  对论文各种要求和不同时间地点的论文撰写。

[授  课  方  法] 课堂讲授

[授  课  内  容]

    第一节  体育科学研究的任务和意义

第二节  体育科学研究的特点和发展趋势

    第三节  体育科学研究的基本程序

    第二章  选择研究课题及研究设计                                  建议学时：2

    第一节 研究课题的来源与选题原则

    第二节 研究课题选择的程序与方法

    第三节 体育科学研究假设

    第四节 体育科学研究设计

    第三章  文献法                                                  建议学时：2

    第一节 文献的特点

    第二节 文献的检索

    第三节 文献的积累

    第四节 文献综述

    第四章：观察法                                                  建议学时：2

    第一节 观察法的特点与分类

    第二节 观察的基本程序

    第三节 观察计划的制定

    第五章：调查法                                                  建议学时：2

    第一节 问卷调查法

    第二节 专家调查法

    第三节 访谈法

    第六章  实验法                                                  建议学时：2

    第一节 实验法的特点与类型

    第二节 实验研究设计的基本程序

    第三节 常用实验设计

    第七章  资料的整理与分析方法                                    建议学时：2

    第一节 资料的整理方法

    第二节 资料的分析方法

    第八章  论文的撰写与评价                                        建议学时：2

    第一节 体育科学研究论文的类型及特点

    第二节 体育科学研究论文的基本结构与写作要求

    第三节 毕业论文的报告与答辩

    第四节 体育科学研究论文的评价

撰稿人：亓圣华    审核人：刘新宇  任海涛