《体育法学》教学大纲
SPORTS LAW
课程编码：13A20011 学分：2 课程类别：专业必修课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：社会体育指导与管理专业
推荐教材：
1.董小龙，郭春玲，《体育法学》，法律出版社，2013年
参考书目：
1.韩勇，《体育与法律》，人民体育出版社，2003年
2.张芳芳，《我国体育仲裁法律制度研究》，人民出版社，2014年
3.郭树理，《国家体育仲裁的理论与实践》，武汉大学出版社，2011年
4.韩勇，《体育法的理论与实践》，北京体育大学出版社，2010年
5.黄世席，《欧洲体育法研究》，武汉大学出版社，2008年
6.肖金明，《体育法评论》，山东大学出版社，2012年
7.米歇尔·贝罗福，《体育法》，武汉大学出版社，2007年
课程的教学目的与任务
课程目的任务是培养学生的法学思维，让学生掌握利用法律规避损失、主张权利；正确处理体育伤害事故侵权、体育知识产权侵权、体育劳动合同纠纷、体育纪律处罚纠纷、及假赌黑、兴奋剂、体育暴力、体育仲裁等各类体育案件纠纷；让学生对各类体育案件、纠纷等有一个正确的认识；同时，让学生学习了解，我国制定的一系列重要的体育法律、法规，让学生掌握今后从事体育工作的依据，以及必须遵守的规范。通过该课程的学习可以使学生掌握基本体育法学知识和用法律处理体育事故纠纷的基本技能，根据法律政策要求，开展体育工作，争取体育权利。通过本门课程的教学，使学生掌握体育法学的基本理论和基础知识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。针对体育发展中经常发生的问题进行讲授，同时把基本法理贯穿到实际问题当中，让学生既能正确的认识体育问题，又能形成理性思维。
课程的基本要求
本课程需要学生按时出勤，不得迟到早退。上课时带课本、课堂笔记本和笔听课，遵守基本课堂纪律，按时完成老师布置的作业。不得在课上使用手机等通讯设备进行通话、对外联系等，不得在课上使用iPad等电子消遣玩具，上课期间不得随意起身上厕所、出入教室，上课时不得随意在教室内走动、说话、吃东西，不得替他人答道，不得迟到、早退。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解体育法学的体系、价值取向、指导思想和作用等
[教学重点与难点] 体育法学的概念和体系，体育法学与法学等其他学科的关系等为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
一、体育法学的概念和地位
1. 体育法学与法学的关系
2. 体育法学与体育社会学、伦理学的关系
3. 体育法学与哲学、自然科学的关系
二、体育法学的体系
1. 体育法的总论
2. 体育法律制度
3. 体育纠纷的解决机制
4. 国家体育法律制度
三、研究体育法学的指导思想和方法
第1章 体育法概述 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解体育法的本质、特征、关系主体的构成。掌握体育法的概念及与经济、政策、道德、科学技术的关系。
[教学重点与难点] 本次课重点为体育法律关系、体育法的本质等；教学难点为体育法律关系的概念、关系构成、产生、变更等。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育法的概念
一、体育法的概念和调整对象
二、体育法的基本原则
第二节 体育法的本质与特征
一、体育法的本质
二、体育法的特征
第三节 体育法律关系
一、体育法律关系的概念
二、体育法律关系的构成
三、体育法律关系的产生、变更和消灭
第四节 体育法与其他社会现象
一、体育法与经济
二、体育法与体育政策
三、体育法与道德
四、体育法与科学技术
第2章 体育法的产生和发展体育法概述 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解体育法的发展历史，及立法现状。认识到体育立法的现实不足与需要完善的地方
[教学重点与难点] 教学重点是体育法学的产生，产生的几种方式，教学难点是体育法在近现代的发展，特别是民国时期制定的一系列法律规范
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅，采用多媒体教学。。
[授 课 内 容]
第一节 体育法的产生
一、体育活动中的习惯阶段
二、体育活动中的规则阶段
三、体育活动中的法规范阶段
第二节 我国体育法的发展
一、清政府时期
二、民初、北洋军阀统治时期
三、国民党政府统治时期
四、新中国体育法发展时期
第三节 社会主义市场经济与我国的体育法制建设
一、社会主义市场经济与体育法制
二、体育法制建设的现状
三、加强和完善体育法制建设
第3章 体育法的地位 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解体育法的地位以及它与宪法、行政法、民法、国际法的关系
[教学重点与难点] 讲授重点和难点为体育法与宪法的关系、体育法与行政法的关系体育法与民法的关系体育法与国际体育法的关系
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育法的地位含义
第二节 体育法是一个独立的部门法
一、体育法是法律体系中的独立的部门法
二、体育法是一个重要的部门法
第三节 体育法与相关法的关系
一、体育法与宪法的关系
二、体育法与行政法的关系
三、体育法与民法的关系
四、体育法与国际体育法的关系
讲授体育与刑法及假赌黑问题
第4章 体育法的体系与渊源 建议学时：2
[教学目的与要求] 学习体育法的体系、渊源以及它与其他部门法渊源的不同
[教学重点与难点] 我国体育法的体系、宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章、地方政府规章为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育法的体系
一、体育法的体系概述
二、我国体育法的体系
第二节 体育法的渊源
一、宪法
二、法律
三、行政法规和规章
四、地方性法规和规章
五、国际条约和国际惯例
另外，讲授兴奋剂问题
第5章 体育法的制定和实施 建议学时：2
[教学目的与要求] 学习体育法的效力、执行、及适用。
[教学重点与难点] 体育伤害事故的承担问题、体育法的制定概述、体育法的制定程序、体育法的效力
为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育法的制定
一、体育法的制定概述
二、体育法的制定程序
三、体育法的效力
第二节 体育法的实施
一、体育法的执行
二、体育法的适用
三、体育法律责任和法律制裁
四、体育法律奖励
五、体育法律监督
讲授体育伤害事故责任承担问题
第6章 体育管理法律制度 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解我国体育管理制度的历史现状及国外体育管理制度。掌握我国现行体育管理体制及制度。
[教学重点与难点] 我国的体育管理制度、体育管理的产生与发展、体育管理的概念和特点、体育管理法律制度的地位为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育管理概述
一、体育管理的产生与发展
二、体育管理的概念和特点
第二节 体育管理法律制度的地位及体系结构
一、体育管理法律制度的地位
二、体育管理法律制度的体系结构
第三节 体育管理行为的法律原则
一、体育管理行为的概念和特点
二、体育管理行为的法律原则
第7章 社会体育法律制度 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解我国对群众体育的管理模式，指导思想及现状。掌握全民健身纲要的主要内容
[教学重点与难点] 国民体质检测、社会体育概念与基本特征、社会体育的法律地位、《全民健身计划纲要》为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 社会体育概述
一、社会体育概念与基本特征
二、社会体育的法律地位
三、社会体育活动的原则
第二节 社会体育基本法律制度
一、社会体育的组织与管理
二、《全民健身计划纲要》
三、体育锻炼标准
四、社会体育指导员制度与职业标准
五、国民体质测定与监测
第8章 学校体育法律制度 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握开展学校体育工作所应熟悉的法律法规，以及常见学校体育伤害事故的处理原则方法
[教学重点与难点] 学校体育伤害事故处理、学校体育的法律地位、学校体育工作的基本任务、课余体育训练和体育竞赛为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 学校体育的地位、任务与管理的基本规定
一、学校体育的法律地位
二、学校体育工作的基本任务
三、学校体育工作原则与组织管理
第二节 我国学校体育的基本法律制度
一、体育课教学
二、课外体育活动
三、课余体育训练和体育竞赛
四、体育教师、体育场地设施
五、学生健康检查和体质监
第三节 学校体育中学生伤害事故的法律责任
一、学校体育伤害事故的界定
二、学校体育中学生伤害事故的责任认定
第9章 竞技体育法律制度 建议学时：2
[教学目的与要求] 学习我国对竞技体育的组织形式、管理制度及关于竞技体育的法规、规章。熟悉对常见竞技体育事故的处理办法、处理原则及法律适用等
[教学重点与难点] 竞技体育的组织与管理、运动训练、运动竞赛、技术等、培训、奖励、教练员的权利和义务、裁判员的权利和义务、竞技体育的法律适用为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 竞技体育的概念及特征
一、竞技体育的概念及构成
二、竞技体育的特征
第二节 竞技体育的基本法律制度
一、竞技体育的组织与管理
二、运动训练
三、运动竞赛
四、技术等级
五、培训
六、奖励
第三节 运动员、教练员、裁判员的权利与义务
运动员的权利和义务
二、教练员的权利和义务
三、裁判员的权利和义务
第四节 体育知识产权的法律保护
一、体育知识产权的概念
二、体育知识产权的内容
第10章 体育社会团体法律制度 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解我国对体育社团的管理方式以及体育社团的权力来源、管理体育运动的机制等
[教学重点与难点] 体育社团的性质、体育社会团体的法律地位与管理机制现状、体育社会团体基本法律制度为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育社会团体概述
一、体育社会团体的概念与特征
二、体育社会团体的分类
三、我国主要的全国性体育社会团体
第二节 体育社会团体的法律地位与管理机制现状
一、注册
二、组织章程
三、决策方
四、经费支出
第三节 体育社会团体基本法律制度
一、体育社会团体的成立
二、体育社会团体的章程
三、体育社会团体的权利与义务
四、体育社会团体的登记、变更与注销
五、对体育社会团体监督
六、法律责任
第11章 体育产业法律制度 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握运动性疲劳的概念、发生部位、可能机制与判断方法，掌握恢复过程的概念、阶段性特点与促进机体恢复的方法。
[教学重点与难点] 体育产业的国家宏观调控、体育产业的市场准、体育市场的管理、体育主体产业的特殊法律制度有关体育产业的具体制度为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育产业概述
一、产业的概念
二、体育产业的概念
三、我国体育产业的定位和范围
第二节 我国体育产业的基本法律制度
一、体育产业的国家宏观调控
二、体育产业的市场准入
三、体育市场的管理
四、体育主体产业的特殊法律制度
第三节 我国体育产业法制建设的完善
一、我国体育产业的法制现状
二、我国体育产业法制建设的现实意义
三、我国体育产业法制建设的目标及基本内容
第12章 体育纠纷概述 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解常见的体育纠纷种类，以及他们的处理程序，法律适用
[教学重点与难点] 体育纠纷救济、体育纠纷解决、诉讼渠道、 仲裁的主要途径为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育纠纷的概念和特征
一、概念
二、特征
第二节 体育纠纷的种类和范围
一、体育纠纷的种类
二、体育纠纷的范围
第三节 体育纠纷解决的主要途径
一、诉讼渠道
二、非诉讼渠道
三、仲裁
第13章 体育纠纷的调解与内部处理 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解体育行规、规则、习惯及章程、规程的法律性质以及他们的实用性、局限性
[教学重点与难点] 体育调解的适用范围和种类、体育调解的程序 、调解的局限性体育纠纷的处理机制为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育纠纷的调解
一、调解概述
二、体育调解的适用范围和种类
三、体育调解的程序
四、调解的局限性
第二节 体育行会内部纠纷处理
一、体育行会内部纠纷概述
二、体育行会的内部纠纷处理机制
三、体育行会内部纠纷处理应注意的几个问题
第14章 体育纠纷的仲裁 建议学时：2
[教学目的与要求] 学习体育仲裁的性质特征及程序、效力等
[教学重点与难点] 仲裁的性质与适用、国外体育仲裁制度基本状况 、建立我国的体育仲裁基本制度为本次课的教学难点和重点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育仲裁概述
一、体育仲裁
二、体育仲裁的特征
三、体育仲裁的性质
四、体育仲裁的原则
五、体育仲裁的范围
第二节 体育仲裁的基本制度
一、国外体育仲裁制度基本状况
二、建立我国的体育仲裁基本制度
第三节 体育仲裁机构的设置及程序
第15章 体育纠纷的诉讼解决 建议学时：2
[教学目的与要求] 学习体育纠纷诉讼的概念特征，各立案厅的受案氛围、诉讼期间，举证原则等
[教学重点与难点] 体育诉讼的适用、期间、诉讼的基本原则、民事审判机构及其受案范围等为本次课的教学难点和重点
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 体育诉讼的基本概念和基本原则
一、体育诉讼的概念和特征
二、体育诉讼的种类
三、体育诉讼的基本原则
第二节 体育民事诉讼基本制度
一、民事审判机构及其受案范围
二、管辖
三、财产保全和先予执行
四、审判组织与回避
五、体育民事纠纷的审判程序
六、执行程序
第三节 体育行政诉讼基本制度
一、行政审判机构及其受案范围
二、管辖
三、行政审判的程序
四、执行程序
第四节 几类具体体育纠纷的法律解决
撰稿人：井厚亮 审核人：任海涛
