《体育社团管理》教学大纲

Sports Association Management 

课程编码：13A30013            学分：1                课程类别：专业方向必修课

计划学时：16         其中讲课：14            实验或实践：2           上机：0

适用专业：社会体育指导与管理

推荐教材：

1.亨利.恩斯特塔尔主编，《社团管理——原理与方法》，中国科学技术出版社，2014年

参考书目：

2.黄亚玲，《论中国体育社团》，北京体育大学出版社，2003年

课程的教学目的与任务

《体育社团管理》课程是普通高等学校体育专业的专业方向，是旨在学习体育组织管理、社会团体管理的一门实践性、综合性学科。通过本门课程的教授，主要达到的目的是：使学生在掌握体育社团管理的基本理论、知识和应用技能及方法。具体的教学任务是：1、使学生正确认识体育社团、体育社团管理在体育工作中的地位和作用，认识体育社团的独特性；2、使学生全面系统地学习并基本掌握体育社团治理、员工聘任、志愿者管理、预算与财务、营销、会员管理、培训、出版、关系处理、战略规划、趋势预测等基本原理、基本理论与方法；3、使学生能学以致用，理论与实际相结合，培养学生独立研究、分析和解决社会团体管理中所遇到实际问题的能力，为日后从事体育社团管理工作、创新创业等奠定坚实的基础。

课程的基本要求

1.注重学生的主体作用，授课过程中，运用各种教学方法和手段调动学生参与教学活动的积极性； 

2.坚持理论联系实际，授课过程中结合鲜活案例对教学内容进行必要的补充；

3.注重创新能力培养，围绕教学内容展开讨论，引导学生在体育社团管理思维和方法的基础上结合其他学科，探究问题，分析问题并创造性的解决问题。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

    第一章  体育社团的独特性                                        建议学时：2

[教学目的与要求] 掌握体育社团的概念与特征；明确体育社团管理的特殊性；掌握体育社团的职能；明确体育社团的优势。

[教学重点与难点]  体育社团管理的职能。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

行业性社团的会员是企业或者公司，而专业性社团的会员是个人，联合会的会员是社团。

中国体育社团的数量庞大，是体育事业发展的重要力量，是社会力量办体育的主要载体。

社团、体育社团的概念，体育社团的优势，体育社团管理的职能。

社团的独特性在于其会员具有强烈的主人翁意识并能参与决策的制定过程，会员相信，在社团中通过社团能表达诉求，实现变革。

案例分析，美国海军协会。

第二章 体育社团治理结构与志愿者角色                                        建议学时：2

[教学目的与要求]  掌握体育社团治理的基本方法；明确志愿者参与社团治理的路径。

[教学重点与难点]  体育社团治理结构。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、治理就是让志愿者参与那些对组织的运作和生存至关重要的决策。

二、一方面是会员的广泛参与，另一方面是快速有效的决策能力，体育社团如何争取保持广泛参与和快速有效决策两者之间微妙的平衡关系。

三、根据志愿者的反馈，社团秘书长指导员工的工作和组织的运作。

四、选举或任命的领导者应根据员工的意见和建议确定组织的发展方向并制定相应的政策。

第三章 体育社团员工结构和功能                                             建议学时：2

[教学目的与要求]  掌握体育社团组织结构框架；掌握社团内部人员之间关系的处理；学习专业技术人员

管理的方法

[教学重点与难点]  体育社团组织结构设计。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、随着互联网、局域网等技术发展，社团员工之间的沟通更为顺畅，信息获取更为便捷，组织结构逐渐走向扁平化；

二、对于专业技术人员而言，社团工作的一个独有特征就是在向员工主管汇报工作的同时，还要和志愿者一起工作，而这些志愿者认为他们能够直接指导这些专职工作人员的工作。

三、秘书长对塑造社团的文化至关重要。在招聘过程中，应当始终清楚未来的员工将如何融入社团文化中。

     第四章 体育志愿者管理                                            建议学时：2

[教学目的与要求]掌握体育社团志愿者的概念；了解体育社团志愿者招募的挑战；志愿者的重要性；志愿

动机理论及其志愿者管理。

[教学重点与难点]  志愿动机理论及其志愿者管理。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、新一代青少年具有自身的心理、生理和社会特征，这些差异对体育社团志愿者招募工作了将会产生巨大的影响与挑战。

二、体育社团需要志愿者去完成工作、信守承诺和培养未来的领导人。

三、当志愿者加入社团时，他的期望值越实际，那么相关各方而言，志愿者的工作令人满意并卓有成效的可能性就越大。

第五章 体育社团预算与财务                                                建议学时：2

[教学目的与要求]  掌握体育社团的预算，学会制作体育社团预算表和会计科目表，掌握体育社团管理中

的管理报告、投资政策制定等内容。

[教学重点与难点]  体育社团预算表和会计科目表的制作。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、根据对组织关键能力的研究显示，对于体育社团而言，首要工作就是财务管理与控制。

二、项目预算最简单的形式是预计收入（总收入）的数量总额和来源，以及预计支出的金额和分配这些支出的方式。

三、财务管理报告包括资产负债表、收入支出平衡表和现金流量表，这些能使利益相关者随时掌握财务变化的情况。

    第六章 体育社团营销的基本原理                                    建议学时：2

[教学目的与要求]  了解掌握体育社团管理中的体育社团市场界定、市场细分、市场调研和营销4PS理论。

[教学重点与难点]  营销4PS理论及其在体育社团管理中的应用。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、市场营销，基于发现需求、满足需求的理念，所关注的重点是市场本身，而不是产品。

二、尝试评估市场需求可以帮助避免提供的产品和方案没有市场，同样也能发现医疗之外的需求。

三、4PS营销理论包括：产品、价格、促销和渠道。

第七章 体育社团会员管理                                                建议学时：2

[教学目的与要求]  了解掌握体育社团会员管理中的会费设计、会费价值、会员招募与保留、会员成长机会、社团的思考等内容。

[教学重点与难点]  体育社团会员招募与保留的管理。

[授  课  方  法]  以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。

[授  课  内  容]

一、以个人为会员的体育社团很有可能只有统一的或者固定的会费结构，而行业性社团通常基于会员的规模、产量或资产来确定会费标准。

二、体育社团通常为会员提供三种类型的福利：倡议、产品和服务。

三、必须在询问会员之后，体育社团才能了解会员的预期以及希望会员资格带来的收获和成长机会等。

      第八章 案例分析                                              建议学时：2

[教学目的与要求]  掌握运用所学体育社团管理知识，开展案例调研与分析，并进行案例分析报告。

[教学重点与难点]  案例分析报告。

[授  课  方  法]  课下调研、课上研讨、案例汇报。

[授  课  内  容]

一、国际奥委会案例分析

二、山东省学校体育协会案例分析

三、火山健身俱乐部案例分析

                          撰稿人:王先亮   审核人：任海涛