《高尔夫运动》教学大纲
Gelf sports
课程编号：13A50003 学分：2 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32
适用专业：体育教育专业、社会体育指导与管理专业
推荐教材：
1.丁明汉等，《大学高尔夫教程》，首都经济贸易大学出版社，2011年
参考书目：
1.耿玉东，《高尔夫挥杆原理》，北京体育大学出版社，2002年
2.杨亚，《高尔夫》，成都时代出版社，2008年
课程的教学目的与任务
本课程的教学目的是使学生通过对“高尔夫”课程的学习，使学生了解、学习和掌握高尔夫球各种综合练习方法，掌握基本的高尔夫球基本技术、技能及定向运动专业知识，并在学习中体会到“高尔夫”球的乐趣和对于学生身体素质提高。使学生系统、全面的掌握高尔夫球基本知识、基本技术及基本技能，在此基础上重点培养学生的对于高尔夫球的理解和基本知识的掌握。
课程的基本要求
使学生了解和掌握高尔夫的发展和状况，了解高尔夫球开展情况。通过对高尔夫球的实践和理论的教学，进一步坚强学生对高尔夫球的认识，本课程的学习使学生对于高尔夫球基本专业知识的掌握和基本运用打下较好的基础，懂得一些高尔夫的操作技能，自阿十几种合理运用这些知识，加深对高尔夫礼仪的认识，并能在实际中运用高尔夫的礼仪来约束自己，培养学生对高尔夫运动的兴趣，为今后的体育教育专业课程教学提供良好的条件，在掌握高尔夫球基本知识的同时，为全面发展身体素质和以后的学习具有重要作用。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 高尔夫运动的起源与发展 建议学时：1
[教学目的与要求] 了解高尔夫运动的概念和功能，掌握高尔夫运动的起源和发展现状，并对高尔夫运动有初步认识。
[教学重点与难点] 对定高尔夫运动的理解，对高尔夫运动的初步认识。
[授 课 方 法] 以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 高尔夫运动的起源
第二节 高尔夫运动历史发展沿革
第三节 中国高尔夫运动的发展和现状
第四节 高尔夫器材与场地的发展史
第二章 高尔夫球场及设施 建议学时：1
[教学目的与要求] 了解高尔夫运动场地设施，了解高尔夫运动三大区的区别，对高尔夫运动有初步的认识。
[教学重点与难点] 对高尔夫运动场地设施的了解，对高尔夫运动的正确认识。
[授 课 方 法] 以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 世界和国内部分著名高尔夫球场介绍
第二节 高尔夫球场介绍第一节 高尔夫球出那个的组成
一、主要内容：会馆区、球道区和草坪管理区。
二、三大功能区的内容。
三、高尔夫球场的组成与功能。
第三节 高尔夫运动装备介绍
第三章 高尔夫规则 建议学时：6
[教学目的与要求] 掌握高尔夫球杆的种类，学会对各种球杆的识别，交接高尔夫运动的着装要求热，根据不同对象涉及不同的高尔夫运动教学方案。
[教学重点与难点] 对高尔夫运动器材和礼仪的理解，对高尔夫运动教案设计的认识。
[授 课 方 法] 以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 高尔夫运动的器材
一、高尔夫球、高尔夫球杆。
二、基本概念：铁杆、木杆、推杆、杆投、杆份把、杆面角、杆底角、反弹角、击球甜蜜点。
三、问题与应用。
第二节 高尔夫运动的服饰及辅助设备
一、高尔夫运动的着装眼球和辅助设备。
二、基本概念和知识点，运动服饰。
三、了解高尔夫运动对服饰的要求。
第三节 高尔夫运动的礼仪
一、高尔夫球场的基本礼仪
二、基本概念和知识点，基本礼仪要求。
三、基本礼仪的运用和注意事项。
第四章 高尔夫运动技术 建议学时：24
[教学目的与要求] 了解高尔夫运动教学的目的和任务，把握高尔夫运动教学的特点和注意事项，根据实际情况进行高尔夫运动的教学环境设计教学方案。
[教学重点与难点] 对高尔夫运动的实践能力的认识，高尔夫运动的理论与实践结合。
[授 课 方 法] 以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 推杆的基本教学及对SNAG器材的认识
第二节 推杆实地教学（设立目标物）及注意事项，对安全区域的划分
第三节 低切球的基本教学
第四节 高抛球的基本教学
第五节 结合高抛球、低切球、推杆实地教学
第六节 全挥杆的基本教学
第七节 结合全挥杆、高抛球、低切球、推杆实地教学
第八节 结合礼仪混合四大单项技术进行练习（发球台、球道区）
第九节 结合礼仪混合四大单项技术进行练习（障碍区、球洞区）
撰稿人： 杨磊 审核人：刘新宇 任海涛
