《棒垒球》教学大纲

Baseball and softball

课程编码：13A50010              学分：2          课程类别： 专业任选课

计划学时：32       其中讲课：32

适用专业：体育教育专业、社会体育指导与管理专业

推荐教材：

1.乔培基，《垒球》，北京体育大学出版社，2003年

2. 张瑞林，张哲敏，《棒垒球运动》，高等教育出版社，2013年

参考书目： 

1.俞继英主编，《奥林匹克棒垒球》，人民体育出版社，2006年

2.中华人民共和国体育运动委员会审定，《垒球竞赛规则》，人民体育出版社，1982年

课程的教学目的与任务

1.发展学生的身体素质，促进其生理，心里机能水平的提高。

2.初步掌握垒球的运动的基本技术和简单战术。

3.了解垒球的简单规则，术语、手势，懂得垒球比赛的进行，提高对垒球运动的兴趣。

4.贯彻教书育人的精神，培养学生集体主义思想和勇敢顽强的意志品质，养成良好的体育锻炼习惯。

课程的基本要求

1.使学生积极参加体育活动，基本形成自觉锻炼的习惯和形成终身体育的意识，热爱此项运动并能长期从事垒球或其它体育运动的锻炼，具有健康的体魄。

2.掌握垒球运动的基本方法和要领，提高自己的运动能力和技、战术水平，和比赛的观赏能力。培养学生的团队精神和勇于拼博的意志品质。培养与人共存、相互合作、社会适应的能力。

3.培养乐观、向上的生活态度，通过垒球的运动锻炼调节自己的情绪，在运动中体验运动的乐趣和培养情感。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

    第一章  垒球运动概述                                                 建议学时：2

[教学目的与要求]  了解棒垒球运动概念和功能，学习棒垒球的意义、性质和特征，棒垒球队与团队和对个人的作用，教学需要完成的对象。

[教学重点与难点]  对棒垒球集体项目的学习和理解，对棒垒球运动的初步认识。

[授  课  方  法]  以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。     

[授  课  内  容]

    第一节 棒垒球运动的起源与发展

第二节  棒垒垒球运动的场地器材

第三节  棒球与垒球的区别

第四节  棒垒球运动的特点和锻炼价值

第二章：   防守基本技术                                              建议学时：12

[教学目的与要求]  了解棒垒球运动基本技术和防守技术，学习棒垒球的基本技术能力，提高同学们的团队意识。

[教学重点与难点]  对棒垒球基本知识和技能的学习和理解，对棒垒球运动技术的初步认识。

[授  课  方  法]  以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。     

[授  课  内  容]

    第一节  传球与接球

    第二节  投手、接手

    第三节  内场手、外场手

    第四节  封杀、触杀

    第三章  进攻基本技术                                                  建议学时:12

[教学目的与要求]  了解棒垒球运动进攻的基本技术，学习棒垒球的基本技术能力，提高同学们的团队意识。

[教学重点与难点]  对棒垒球基本知识和技能的学习和理解，对进攻技术的掌握，对棒垒球运动技术的更深认识。

[授  课  方  法]  以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。     

[授  课  内  容]

    第一节  击球

    第二节  跑垒

    第四章   教学比赛                                                     建议学时:6                                                 

[教学目的与要求]  了解棒垒球运动竞赛基本方法，掌握棒垒球比赛基本规则，在教学实践中学习棒垒球运动的裁判工作，提高学生棒垒求裁判嫩能力。

[教学重点与难点]  对棒垒球基本竞赛的理解和运用，对竞赛和裁判能力的掌握，对棒垒球运动竞赛有更深认识。

[授  课  方  法]  以课堂授课为主，课堂讨论和课下自学为辅。     

[授  课  内  容]

    第一节 掌握比赛规则

    第二节 比赛裁判工作

               撰稿人：雷雳    审核人：刘新宇 任海涛